Special! - Τα Πάντα για το Crypto (feat. vrypan)

Specials!  · 

Διάρκεια 01:26:50 · Download

📝 Απομαγνητοφώνηση επεισοδίου ▾

[0:00:00] [0:00:20] Παίζω να έχω λιώσει με ένα παιχνίδι τελευταία. [0:00:24] Λέγεται ο. [0:00:28] Τι είναι αυτό; Όλοι παίζουν, οπότε hot ούτε εγώ το είδα σε ένα βιντεάκι στο Youtube για παζλ games. [0:00:37] Εντάξει, δεν ξέρω, ασχολείσαι με αυτά. Φαντάζομαι κάποιος ακρατές. Ίσως ξέρεις από τα αγαπημένα μου είναι θα πω άλλα 2 ονόματα το mist ποιος το ξέρεις το mist το Miss το ξέρω που είναι y το ναι το withins αυτό δεν το ξέρω και αυτό μεγαώ παιχνίδι Ε αυτό είναι για μένα στην ίδια κατηγορία. [0:00:58] Το obradin είχε έχει βρει το 18. Το ανακάλυψα τώρα και είναι. [0:01:05] Στο κινητό είσαι κονσόλα ή όχι; Κανονικό κανονικά παιχνίδια λέμε. Αυτό είναι debate γιατί σε λίγο καιρό που μπορείς να παίζεις κανονικά παιχνίδια και στο κινητό τα παιχνίδια στο κινητό εμένα είναι άλλη. Δεν τα αγγίζω καν. [0:01:21] Δεν έχω κανένα ποτέ δεν τα θεωρώ παιχνίδι παιχνίδια είναι, δεν ξέρω αυτό ισχύει, δεν ασχολούμαι. Και επειδή βγήκαν τα Νόμπελ αυτή την εβδομάδα, ξέρεις το. [0:01:33] Και μάλιστα από τα τεχνικά Νόμπελ και ιατρική φυσική χημεία θα πούμε και για τα 3 σήμερα το παιχνίδι. Πώς είχε με τα Νόμπελ σχετίζεται στο ότι δεν είχα χρόνο καθόλου να ετοιμαστό; Έπρεπε κάτι να θυσιάσω γιατί έπαιζα το παιχνίδι, φουλ βγαίνουν τα Νόμπελ και όταν μιλάγαμε λέμε μπορούμε να πούμε και για τα 3 στο επεισόδιο αλλά αλλά ήθελε διάβασμα. Εντάξει, δεν τα ξέρουμε τώρα. [0:02:00] Πολύ καλά. [0:02:03] Και τέλος πάντων. [0:02:07] Λίγο ύπνος το okay, οπότε θα πούμε και για τα 3 αυτά Nobel και θα κάνουμε και ένα μία συνέχεια του προηγούμενου κανονικού επεισοδίου που είπαμε για την ντροπή και το βέλος του χρόνου. [0:02:23] Θα πούμε έτσι λίγο πιο hard core για την κβαντική εντροπή, ας πούμε, τι παίζεις στην κδαμηχανική; Βασικά είχαμε το επεισόδιο, το προηγούμενο ήτανε για το. [0:02:37] Του χρόνου, οπότε εννοώ σε σχέση με την εντροπία, τώρα θα κάνουμε έτσι μία μικρή αναφορά επειδή είναι σπέσιαλ αυτό το επεισόδιο, οπότε έχουμε τα Nobel και θα πούμε και. [0:02:50] Δύο έτσι πραγματάκια που είναι λίγο διαφορετικά, λίγο πιο περίεργα. [0:02:55] Και που εντάξει δεν σχετίζεται να μην το βάλω στο χρόνο, οπότε δεν πολύ κολλάγανε με το επεισόδιο, αλλά μία και ανοίχτηκε το θέμα αυτό με την εντροπία μπορεί κάποιος να έχει έτσι; Κάνα δύο απορίες κυρίως σε σχέση με τη 2 πράγματα, ενώ το είναι η κβαντική φυσική και το άλλο που πάλι σχετίζεται κατά κάποιο τρόπο είναι ότι είχαμε πει ότι είναι πιο πολύ στατιστικός νόμος και όχι φυσικός νόμος. Δηλαδή μας λέει ότι κάποια πράγματα δεν συμβαίνουν απλά επειδή είναι πολύ απίθανα να συμβούν, όχι επειδή απαγορεύεται να συμβούν. [0:03:26] Οπότε έτσι εγώ αυτό να πάμε με τα Νόμπελ πρώτα πάμε της ιατρικής που είναι αυτό που έχουμε που δεν ξέρουμε σχεδόν τίποτα, οπότε να το ξεπετάξουμε, αλλά νομίζω σαν τίτλος ο πιο πολύς κόσμος με αυτό πρέπει να συνδέθηκε γιατί είναι πρόσφατο κόβιντ. [0:03:45] Βέβαια, οι ακροατές μας, ειδικά οι υπαλλήλοι, θα θυμούνται ότι είχαμε κάνει τότε το 21 φουλ επεισόδιο για τον κορονοϊό. Και πώς λειτουργούνε τα εμβόλια αυτά; [0:03:59] Το οποίο εντάξει δεν θα το λύσουμε πάλι εδώ, αλλά ουσιαστικά το. [0:04:05] Μπορεί να καλή ευκαιρία να πάει να τα ακούσει κάποιος και είχαμε πει και για την. [0:04:12] Αυτή που που πήρε κλείνω Νόμπελ. [0:04:17] Το πανεπιστήμιο της Ουγγαρίας και Pencilvania και στα 2 λοιπόν αυτοί μαζί με τον πήραν το Νόμπελ Ιατρικής. [0:04:29] Για την έρευνα που κάνουν όταν ήταν και οι 2 μαζί στο στο πανεπιστήμιο της Special. [0:04:35] Σε σχέση με το MRNA και πώς αλληλεπιδρά με το ανοσοποιητικό σύστημα; Μπράβο ναι. [0:04:43] Μπορώ να φέρουμε λίγο εν τάχει ενός σε 1 2 λεπτά τι έγινε; Παλιά έρευνα του 2005 περίπου εκείνη την εποχή, τώρα αυτοί οι άνθρωποι είναι γύρω στα 70. 68 απότι είδα; [0:04:59] Πολύ σύντομα υπάρχουν τα κλασικά εμβόλια που βάζεις σε ένα. [0:05:05] Εξασθενημένο ασθενημένο ιό, ας πούμε μέσα. [0:05:09] Τα Mrs ναι αυτά τα καινούριου τύπου που ήταν και τα εμβόλια του κορονοϊού. Τα περισσότερα είναι ουσιαστικά βάζεις μέσα από τις οδηγίες για να κατασκευαστεί. [0:05:19] Ούτε καν ο ιός ή το στέμμα, ας πούμε, μία από τις πρωτεΐνες του ιού. [0:05:27] Αλλά είναι οδηγίες σε μαρνέ που τις διαβάζει το Σώμα και τις εκτελεί. [0:05:34] Η ιδέα αυτή δεν είναι σκαρικό αυτή προϋπήρχε, ας πούμε αυτό αυτού του τύπου το εμβολίου απλώς αυτή ήτανε. [0:05:43] Που το μελέτες ας πούμε με πείσμα και υπήρχε μεγάλο πρόβλημα γιατί και η δεκαετία 90 δεν δούλευε τίποτα σαυτά δηλαδή δοκιμάζαν, ξέρεις, πέθαναν τα γουρούνια και τέτοια πράγματα. [0:05:56] Και στο Επεισόδιό μας το λέμε και αρκετά ότι ξέρεις δεν έπαιρνε. Θεωρούσαν ότι ήτανε Science. Δεν πρόκειται να δουλέψεις ποτέ δεν έπαιρνε προαγωγές, ας πούμε. Ακαδημαικές την είχανε ξέρεις με πληρωνόταν ήτανε ξέρεις, δεν έπαιρνε. [0:06:14] Στο περιθώριο, χρηματοδοτήσεις και βρήκε αυτό τον Τύπο το vice man, ο οποίος την πίστεψε, ας πούμε και τελικά εκείνε δεκαετία 2000 το λύσανε. [0:06:24] Και δημιουργήθηκαν αυτές σε μία 2 εταιρεία σε μοντέρνα και η. [0:06:29] Την ξεχνάω τώρα την πως τη λένε ναι και μπράβο. [0:06:36] Για την υστερία έχουνε πάρει και άλλο ένα βραβείο. Αυτοί οι 2 λέγεται Lasker Award το 2021 και στο χώρο της ιατρικής. Τέλος πάντων είναι λέει πρόδρομος του Νόμπελ ότι είναι πολύ σημαντικό στο χώρο του, οπότε είναι πολύ πιθανόν να. [0:06:57] Να πάρεις και Νόμπελ. [0:07:00] Δηλαδή ενδιαφέρον το συγκεκριμένο Νόμπελ, γιατί όντως αυτή η καρίκο ήταν; [0:07:07] Του Πεταματούρε παιδί μου δηλαδή είναι είναι έτοιμο για ταινία τόσο σεναριο. [0:07:14] Για την Ουγγαρία πάει στην Αμερική, τα βρίσκει δύσκολα, την πατάνε κάτω, συνεχίζει με το πείσμα. Τελικά δουλεύει. Μετά γίνεται η εταιρεία, χρησιμοποιείται με την πανδημία, Ξέρω γω μετά παίρνει και το είναι έτοιμο το σενάριο όλο το ότι στοίχημα θες ότι θα βγει η ταινία θα είναι σε αυτή τη δεκαετία αυτό Καλά ναι, θα μπορούσε. Είναι έτσι κι αλλιώς της μόδας αυτό. [0:07:41] Και έχει και το όλο με τη Κίνα και ξέρεις που μπορούν να το τραβήξουν ανάλογα ποια εταιρεία παραγωγής το φτιάξει μπορεί να το τραβήξουνε πολύ. Υπάρχει και το κομμάτι που όταν βρήκανε το ιό του και τον κάνουνε secuence και ανεβάσαν αμέσως το txt αρχείο που ήταν μερικά kilobike και το Πιάσανε όλοι και αρχίσαν να φτιάχνουνε τα εμβόλια έχει πολύ ζουμί μέσα η ιστορία φαντασία να έχουνε και μπορεί να την. [0:08:09] Έτσι να πάρουνε την αρχική ιστορία και να τη στρετσάουνε αρκετά. [0:08:15] Πάμε στα πάμε στις χημείας πάει αυτό πάμε Χημείας ναι χημεία από τα 3 εμένα το χημεία μάλλον απτα 2 τα τέχνη εντάξει τη θεατρική σύναλο, αλλά από μεταξύ του φυσικής και χημείαςτοχημίας μου άρεσε πιο πολύ να σου πω με τα quantum dows δεν το κοίταξε καθόλου το της χημείας. [0:08:39] Θα σου πω εγώ ναι τα ξέρω από το θα έχεις ακούσει. [0:08:44] Ναι ταμ dot είναι μία οντότητα στο χώρο hilbert. Υπάρχει τέτοια μάρα; Κάτι τέτοια όμως λέγανε κοίταξε να δεις. [0:08:56] Εγώ θυμάμαι όταν έκανα κβαντομηχανική ότι βγαίνανε τότε. [0:09:02] Που σου έλεγε για κάτι τηλεοράσεις με κάτι Q αυτό είναι μάρκετινγκ, αυτά είναι αυτό είναι μάρκετινγκ. Για αυτό πήρανε σημείωση και όχι φυσικής. [0:09:12] Γιατί αυτό είναι μάρκετινγκ δεν είναι το είναι συγκεκριμένο πράγμα στην κβαντομηχανική. [0:09:19] Αλλά χρησιμοποιείται στις τηλεοράσεις, δηλαδή μέσα σε 15, 20 χρόνια έχει εφαρμογή στην καθημερινότητα. Για αυτό μου αρέσει πολύ για ΠΕΣ και θα σου πω. [0:09:32] Λοιπόν, καταρχάς. [0:09:37] Το υπόβαθρο ξέρουμε, είναι όταν έχεις ένα άτομο, ας πούμε, τι καθορίζει τη συμπεριφορά του, τις ιδιότητές του είναι το πόσα ηλεκτρόνια έχει, δηλαδή αν αλλάξει τον αριθμό ηλεκτρονίων. Εντάξει, τώρα μας είπες ότι τα στοιχεία ναι μπράβο. [0:09:55] Αυτό είναι σε ατομικό επίπεδο και μετά έχεις το το Μακροσκο. [0:10:00] Τοπικό επίπεδο που έχεις, ας πούμε. [0:10:04] Ένα κομμάτι από ένα υλικό, ένα ξύλο ή ένα μέταλλο. Ξέρεις πού μπορείς να πιάσεις με το χέρι σου Αυτό έχετε. Έχει στάνταρ ιδιότητες, ας πούμε, που εξαρτώνται που είναι αν κόψεις λίγο το ξύλο ή το μισό διατηρεί τις ιδιότητές του, ας πούμε αυτό το υλικό. [0:10:24] Τα τι έχουνε κάνει ουσιαστικά πήραν. Είναι ιδέα ότι φτιάχνεις σωματίδια από πολλά άτομα μαζί, αλλά όχι σε επίπεδο να φτιάξεις κάτι μακροσκοπικό. Ξέρω γω και στη 10 ή στη 10 ή 10 ή στην 20 άτομα παίρνεις ξέρω γω 100 ή 200 από αυτά okay και τα βάζεις μαζί και είδανε ότι. [0:10:50] Ξέρω γω πάρε 100 άτομα καυμείου ή όποιο και εν κατά ένα μπαλάκι. [0:10:55] Ε, αυτό το πράγμα έχει βιαιότητες που είναι διαφορετικές και από το μεμονωμένο άτομο του καδμίου και από το αν το έφτιαχνε σαν μπαλκ υλικό είναι να έπαιρνα μια πέτρα από κάβ. Ναι και μάλιστα ιδιότητες αυτές εξαρτώνται από το μέγεθος, δηλαδή αν το κάνεις πιο χοντρό διπλάσιο αλλάζει. [0:11:19] Και αυτό είναι ένα, ας πούμε μία. [0:11:24] Ο λόγος που γίνεται αυτό είναι ότι όσοι έχουνε κάνει ίσως λίγο φυσική, λίγο τώρα, όταν έχεις ένα σωματίδιο σε ένα κουτί, ας πούμε που μόνο συγκεκριμένα modes υποστηρίζει. [0:11:39] Συντονισμό, ξέρωγω δηλαδή αν έχεις ένα σωματίδιο μας, ένα κουτί συγκεκριμένο μήκος, το αντίστοιχο με το λάστιχο ξέρεις που το κουνάς πάνω κάτω και μπορεί να είναι το μισό πάνω, το μισό κάτω ή τα 2/4 πάνω 2/4 κάτω. [0:11:58] Κάτι τέτοιο συμβαίνει; Εντάξει, δεν το αναλύσουμε πιο πολύ εδώ, αλλά σε επίπεδο όταν βάζεις, ας πούμε μερικές εκατοντάδες τέτοια άτομα μαζί σου. Ουσιαστικά δημιουργήσεις ένα κουτί που εισάγει αυτές τις καινούργιες. [0:12:13] Τα καινούργια modes. [0:12:16] Στην πράξη αυτό που χρησιμοποιείται τώρα είναι ότι. [0:12:21] Που το φτιάχνουν στις τηλεοράσεις είναι ότι αν ρίξεις ένα φως πάνω. [0:12:26] Το τι χρώμα θα αντανακλαστεί θα φύγει πίσω, εξαρτάται από το μέγεθος αυτού του. [0:12:35] Και πόσο χοντρό είναι αυτό το σωματίδιο που έχεις φτιάξει; OK, οπότε πρακτικά είναι backlet. Οθόνες δηλαδή έχουνε πίσω λευκό φως και έχουνε ένα φιλμ από antom dots που παίζουν το ρόλο. Το Reb Green Blue είναι ουσιαστικά το. [0:12:55] 3 Qantom Dots τέτοια δεν ξέρω δεν είδα τελικά χρησιμοποιούν, αλλά με διαφορετικό μέγεθος το ένα πιο χοντρό απτο άλλο. [0:13:05] Και ο λόγος που είναι καλά τα χρώματα είναι ότι είναι αυτά. Είναι πολύ δηλαδή από την Πώς φτάνουν σε πολύ μεγάλο ποσοστό βγαίνεις σε φως και επίσης είναι πολύ ακριβές επειδή είναι. [0:13:18] Φαντομηχανικό φαινόμενο. [0:13:21] Υπήρχε έναν άλλο λόμπε, δεν θυμάμαι χημείας φυσικής τώρα που ήταν ότι δεν ρίχνουνε λευκό φως. Βασικά έχουνε μπλε φως OK ή το λευκό φως το περισσότερο δεν χρησιμοποιείται. Έχει πολλά μυική κύματος αλλά έχουνε μπλε, οπότε έχει ένα μπλε δίοδο. Ας πούμε από πίσω αυτό το μπλε χτυπάει τα. [0:13:47] Τα qanto does και βγαίνει να το κόκκινο κίτρινο μπλε χρώματα. [0:13:53] Και τύποι που το που πήρανε πάλι 3 ο πρώτος ήταν ένας ρώσος που ταφτιαξε πρώτη φορά δεν ήταν Ρωσία δεκαετία 70 που δεν έβγαινε τίποτα. OK. Παράλληλα, ήταν και ένας Αμερικάνος που το έκανε στην Αμερική λίγο πιο μετά τη δεκαετία 80 και δεκαετία 90. Είναι ένας τρίτος Τύπος. Νομίζω από τα ήταν ο Αμερικάνος και είναι ένας τρίτος Τύπος από το MIT. [0:14:21] Ο οποίος βρήκε ένα τρόπο να δείτε να αναλύσουμε πάλι πάλι να τα φτιάχνει με πολύ καλή ποιότητα. [0:14:30] Ώστε να μπορούνε να χρησιμοποιηθούνε σε. [0:14:34] Στην πράξη, αλλά μου αρέσει αυτό το Nobel γιατί είναι κάτι ξέρεις κβαντομηχανικό στη δεκαετία 70, 80 και 40 χρόνια μετά. [0:14:46] Μπορείς να αγοράσεις αυτό το πράγμα χαρά το Νόμπελ πήγες στους παλιούς. [0:14:52] Ναι ναι ναι, στους παλιούς αυτούς όλα δεκαετία 70, 80, 90 ο κ. [0:15:00] Αυτά με τα μάλιστα. [0:15:05] Πάμε και στις φυσικής. [0:15:09] Λοιπόν εδώ πέρα δεν έχουμε ντότς, έχουμε laser. [0:15:13] Νομίζω έκανε καλό. Πώς να το πω έτσι; κελ στον κόσμο και στα social media το συγκεκριμένο Νόμπελ. [0:15:21] Νομίζω το η το pands Line έτσι είναι αυτό το ότι το second απέχει τόσο από το δευτερόλεπτο όσο. [0:15:33] Είναι έχει ηλικία του σύμπαντος σε δευτερόλεπτα Δεν ξέρω αν κατάλαβα που στενό ναι ναι. Το κατάλαβα ότι πόσο μικρό είναι. [0:15:43] Ότι χρειάζεσαι τόσα πολλά το second για να φτάσεις, να έχεις ένα δευτερόλεπτο όσο δευτερόλεπτο χρειάζεσαι για να για όσο είναι το σύμπαν. [0:15:53] Καθώς ναι, το second είναι πώς ακριβώς να πω πρώτα το Νόμπελ, έτσι το Νόμπελ το πήρανε 3 ωραία ο Pier Αγ Ostini, ένας ference groups και η μία γυναίκα που μάλιστα είναι η πέμπτη γυναίκα που παίρνει Νόμπελ. Τώρα αυτή είναι Γαλλίδα, οπότε είναι λίγο περίεργο. Το όνομα είναι αν luiel luier. Κάπως έτσι προφέρεται, δεν είναι. [0:16:20] Σουηδία όμως; [0:16:21] Ναι λοιπόν, το Νόμπελ το πήρανε για τα λοιπόν πάμε τώρα να δούμε λίγο γενικά τι είναι αυτό. [0:16:32] Λοιπόν το second. [0:16:34] Βασικά το είναι ένα πρόθεμα σε μονάδες μέτρη, όπως έχουμε για ο κόσμος ξέρει π χ τα εκατοστά τα antimied τα milli ότι κάτι είναι μίλι μίλησέ π χ. Έχεις microsec συνήθως μετά τον νάων είναι εκεί που τελειώνουνε τα περισσότερα. [0:16:57] Έτσι στην καθημερινή ζωή, δηλαδή θα ακούσει κάτι σε ένα Άντε να είναι ο second. Για ποιο λόγο τα νανοσέκο τι είναι περίπου η κλίμακα που δουλεύουνε οι ηλεκτρονικά και τέτοια πράγματα; [0:17:07] Είναι 10 στη -9. [0:17:10] Φαντάζομαι ξέρω γω και αυτό είναι και τα ανώμετρα που μπορεί να έχει αλλάξει και ακούνε με τεχνολογία 3 και 5 ανάπομετρα και τέτοια. Αυτό το είπα ότι τον αν είναι εκεί που κάτι μπορεί να έχει ακούσει ο κόσμος να το έχει ξανακούσει μετά την τεχνολογία και όλα αυτά είναι είναι κάτσε τον άλλον λοιπόν νάνων είναι 10 στη -9 και μετά έχουμε το Πίκο που είναι 10 στη -12. [0:17:33] Εκεί πέρα έχουμε μόρια περίπου σαυτή την κλίμακα, μετά πάμε στο που είναι 10 στη -10 5 που μιλάμε για αλληλεπιδράσεις και για άτομα κυρίως δηλαδή άμα το πας σε femto μέτρα είσαι κυρίως κλίμακα ατό. [0:17:55] Λοιπόν το πέμπτο 210 στην 10 5 και τώρα για να φτάσουμε στο πρέπει να πάμε στο 10 στη -10 8 που πλέον μιλάμε για τα ηλεκτρόνια. Τα ίδια τα ηλεκτρόνια είναι το δισεκατομμύριο οστόστό δισεκατομμύριο ακριβώς ναι γιατί είναι 10 σημείο 18 δηλαδή έχεις 2 φορές το το 9 το δισεκατομμύριο λοιπόν. [0:18:21] Τώρα. [0:18:24] Αυτό το second είναι η κλίμακα. [0:18:28] Τα οποία π χ. Θα περιστρέφεται ένα ηλεκτρικό γύρω από το από έναν πυρήνα ή θα αλληλεπιδράσουνε τα ηλεκτρόνια και λοιπά ναι άμα ρωτήσεις πόση ώρα κάνει ένα ηλεκτρολιό να γυρίσει πίσω γύρωγύρω; Μερικά είναι 10 ναι κάπου εκεί αυτή η κλίμακα. [0:18:49] Λοιπόν, όταν αστερέσκος εδώ ξέρεις τα ηλεκτρόνια κανονικά δεν είναι αυτά τα σημεία σωματίδια που γυρνάνε γύρω γύρω να τα λέμε πόσο χρόνο είναι. [0:18:58] Πιθανοτικά, ας πούμε, πως η κίνηση. [0:19:01] Βέβαια. [0:19:05] Υπάρχει ένας κλάδος που μπορεί να ανοίξει στα επόμενα χρόνια, που είναι electron dynamics που να χωρίς να κάνεις tray ακριβώς την τροχιά των ηλεκτρονίων. [0:19:19] Γιατί υπάρχει και ένας άλλος κλάδος που είναι τα bomian meanings που κάνουν αυτό το πράγμα που μελετάνε τις τροχιές των υπο ατομικών σωματιδίων στην κβαντομηχανική. [0:19:31] Γιατί θεωρείται σημαντικό αυτό για το Νόμπελ; Γιατί, γιατί, γιατί; [0:19:38] Απτο higherberg ακόμα το το αναφέρουνε και στο. [0:19:42] Η η επιτροπή του Νόμπελ στην εισαγωγή της λέει ότι. [0:19:47] Ο hyz Ενμπεργκ όταν που έφτιαξε ας πούμε την λιβαντική θεωρία από τους μεγάλους. [0:19:53] Είχε πει ότι δεν θα δεν είναι δυνατόν να παρατηρήσεις την κίνηση ηλεκτρονίων ήτών. [0:20:00] Απλώς μπορούμε να έχουμε να μαζεύουμε κάποια δεδομένα στατιστικά ή κάποιες αλληλεπιδράσεις ή αν ρίχνουμε ξέρω γω φως τι γυρνάει πίσω, αλλά δεν πίστευε ποτέ ότι. [0:20:14] Μπορούσες θα μπορούσες να δεις πώς κινούνται τα ηλεκτρόνια, ας πούμε και μάλιστα και μέχρι πριν. [0:20:21] Εντάξει το 1980; [0:20:26] Αυτό πίστευαν ακόμα ότι δεν υπήρχε τρόπος να δεις. Τότε ήταν μέχρι πέμπτος. Second, ας πούμε οι χρόνοι, αλλά δεν υπήρχε κάποιος προφανής τρόπος να δεις ακόμα πιο γρήγορα φαινόμενο πως κινείται ηλεκτροιο Ε και η δουλειά αυτών των τύπων ουσιαστικά άνοιξε αυτό το. [0:20:46] Παράθυρο μηχανισμούς και τρόπους ώστε να βλέπεις τόσο γρήγορα πράγματα. [0:20:54] Λοιπόν, τώρα αυτό το Nobel χωρίζεται σε 2 μέρη. Ας το πούμε λοιπόν η το πρώτο είναι το θεωρητικό κομμάτι που κατά κύριο λόγο έγινε από την κυρία αυτή την. [0:21:09] Τη δεκαετία του 80. [0:21:13] Και αυτοί κάνανε ένα πείραμα; [0:21:17] Αυτή με την ομάδα της το 87, στο οποίο. [0:21:24] Γιατί όλο αυτό πρέπει να σε πρώτη φάση πρέπει να δούμε πώς μπορείς να φτιάξεις ένα παλμό τόσο γρήγορο. Ωραία αυτό. Πώς το κάνουν; Έτσι, πολύ απλά παρατήρησαν ότι αν ρίχνεις με υπέρθρο laser. [0:21:40] Σε αργό το. [0:21:43] Ευγενές μέταλλο αερίου. [0:21:48] Αέριο είναι ναι. [0:21:50] Παρατήσουν ότι αυτό. [0:21:55] Όχι, όχι ακριβώς αλληλεπίδρα, ούτε πάντα είναι έχει respons ας το πούμε κάπως σαν να. [0:22:04] Υπάρχει ένα μία αλληλεπίδραση, ας το πούμε τέλος πάντων. [0:22:11] Η οποία αυτή ο τρόπος που εκπέμπουνε φως τα ηλεκτρόνια από το από το αργό. [0:22:21] Δημιουργεί, σκεφτείτε σαν να πούμε ένα έξτρα παλμό πάνω στον κύριο παλμό. Ωραία αυτό που λέμε αρμονικές. [0:22:31] Και μπορείς μετά να κάνεις έτσι fine Tunning ωραία να ρυθμίσεις δηλαδή αυτούς τους παλμούς και να έχεις αυτό που λέμε συμβολή ωραία, οπότε αν κάνεις συμβολή δηλαδή interfirence, μπορείς να έχεις είτε καταστρεπτική δηλαδή να χάνεται ας το πούμε ο Παρμόμός σε εισαγωγικά. [0:22:54] Είτε να έχεις ενισχυτική ωραία και σου λέει ότι μπορείς να πειράξεις τις ιδιότητες του και του αερίου, αλλά και του αρχικού παλμού και τελικά να καταλήξεις να έχεις μετά έναν παλμό, ας το πούμε που ναναι το προϊόν αυτής της αλληλεπίδρασης, το οποίο να έχει συχνότητα αυτής της κλίμακας, δηλαδή να είναι της τάξης του έτσι πολύ απλοϊκά. [0:23:22] Και και τώρα το ενδιαφέρον είναι ότι αυτό είναι λίγο άχρηστο. [0:23:27] Γιατί είναι ότι βρήκαν ότι γίνεται, αλλά δεν μπορείς. Δεν μπορούσα να το κάνουν κάτι και τι γίνεται εδώ; Είναι το ενδιαφέρον ότι. [0:23:37] Το να φτιάξω ένα λέιζερ π χ. Και να κάνω κάτι αν αυτό δεν είναι μετρήσιμο, δηλαδή σκεφτό το εξής ότι. [0:23:47] Θέλω να μελετήσω π χ. Το κλασικό αυτό το ότι πώς μία σφαίρα διαπερνά ένα αυγό ωραία θα πω έτσι χαζόραμα, ωραία. Θέλω να δω τι φυσική. Πώς γίνεται αυτό; [0:24:01] Μπορεί να έχω το πιστόλι, ξέρω γω και τη σφαίρα και το αυγό, αλλά άμα δεν έχω πχ. Και μία κάμερα με μεγάλο για να μπορέσω να δω αυτό πιάσεις το πείραμα εντάξει έκανα τιμή δουλειά πολύ σημαντική, άλλη μισή δουλειά γιαυτό είναι το μισό Νόμπελ αυτή το άλλο κομμάτι του Νόμπελ που είναι οι άλλοι 2 Οστίνι και ο είναι αυτοί που πρακτικά το έκαναν χρήσιμο. [0:24:30] Αυτό δηλαδή έφτιαξαν και τους αλγορίθμους, έφτιαξαν και την πειραματική διάταξη. [0:24:35] Ώστε να μπορεί να είναι χρήσιμη αυ. [0:24:39] Κάνανε μάλλον την ανακάλυψη τεχνολογία. Κάπως έτσι θα το εντάξει δεν και να δημιουργόντουσαν αυτοί οι παλμοί δεν όταν δεν υπήρχαν τρόπος να μετρηθούνε. [0:24:51] Αυτό κάνανε Ναι. [0:24:53] Και και τη μέθοδο αυτή λέγεται RABIT Λαγός. [0:25:00] Λέγαμε στο προηγούμενο επεισόδιο, ξέρεις πόσο άθλια ονομάζανε οι πληροφορικά; Ξέρεις τα το chat gpt και τα άλλα τα τους δούλευα εντάξει και η άλλοι επιστήμονες δεν είναι πολύ καλύτεροι, αλλά κάποιοι προσπαθούνε ας πούμε να κάνουνε κάτι. Ξέρω γω αυτό. Δεν βγάλανε ένα random, ένα τυχαίο ακρωνύμιο είναι ένα ακρωνύμιο αλλά βγάζει ξέρω γω λαγός ντάξει κάτι το θυμάσαι; [0:25:24] Ναι, εντάξει. [0:25:26] Οπότε αυτό λίγο πολύ τώρα αυτό είναι πολύ σημαντικό γιατί μπορεί να είναι έτσι μία τεχνολογία που είναι καινούργια και μπορεί να φέρει. [0:25:39] Εγώ πιστεύω ότι μπορεί να φέρει κι άλλα nober, δηλαδή τα επόμενα ξέρω γω 20 χρόνια ή κάτι τέτοιο; Γιατί αν αρχίζει να χρησιμοποιείται έτσι περισσότερο στην Κοινότητα για διάφορα πειράματα, γιατί είναι πάρα πολλές αλληλεπιδράσεις που ξέραμε ότι συμβαίνουν, αλλά κυρίως λέγαμε είναι λόγω randomotion πχ. Είναι κάποια στοιχεία ότι κάτι γίνεται, αλλά αν μπορείς να δεις. [0:26:04] Από ηλεκτρονικά μπορείς να έχεις κάποια εξέλιξη να ρυθμίσεις με κάποιο τρόπο το πώς θα αιδράσει. [0:26:13] Αν θα είναι μόνο η σιγωγός σε ένα υλικό από πράγματα όπως είναι ακόμα και η φωτοσύνθεση πχ. Υποσχετίστε λέει με μπορείς να δεις. [0:26:25] Ή να ρυθμίσεις σε υλικά σε ηλιακά πάνελ το efficiency; Τέλεια πράγματα είναι ένας καινούργιος κλάδος. [0:26:35] Είναι θέμα απόδω, λίγο πιο τεχνικά ή λίγο; Τι τι γίνεται το για δημιουργίες αυτούς τους πολύ μικρούς στενούς παλμούς πολύ γρήγορους. [0:26:48] Η τεχνική είναι αυτή με το που βάζεις 2 ή 3 κύματα, ας πούμε φωτός τα οποία αλληλεπιδράνε κάνει Interference. Τα έχω ξεχάσει τα ελληνικά. [0:27:00] Κόλλαγα τώρα που μιλάω κολλάω επειδή προσπαθούσα να σκεφτώ μετάφραση είναι που πάνε το ένα με το άλλο και ουσιαστικά αν τα συνδυάσεις σωστά. [0:27:09] Μπορείς να αφήσεις πολύ στενό ένα πολύ στενό παλμό πίσω. Το πρόβλημα που είχαν είναι ότι. [0:27:18] Αυτός σαν θεωρία υπήρχε αιώνες, ας πούμε, αυτό που δεν υπήρχε είναι ότι δεν υπήρχε τρόπος να φτιάξεις τέτοιους παλμούς μαζί. [0:27:27] Και αυτό που είδε πρώτη βασικά αυτή η hwiller η η Γαλλίδα. [0:27:34] Όταν έστειλε αυτό το laser στο πού ήτανε στα 1064 στο αργό. [0:27:42] Παρατήρησα ότι ξέρεις πηγαίνω αυτές οι αρμονικές και αυτό υπήρχε πάντα το οποίο είναι το αντίστοιχο με ένα πιάνο. Έτσι ότι το όταν πατάς ένα πλήτρο δεν ακούς μόνο το πλήκτρο του που πατάς τη συχνότητα, ξέρωγω τον τόπο είναι 440, ακούς λίγο και κάποια διπλανά της παράγονται. Δεν είναι ποτέ καθαρός ο τόνος. [0:28:07] Αυτό συμβαίνει με όλα τα πιάνα. Ξέρω γω ένα αντίστοιχο κάνω με το λέιζερ, ας πούμε, παράγεται ένας κύριος. [0:28:13] Τόνος και έχει και κάποιους. Επιπλέον, το εντυπωσιακό που είδαν τη δεκαετία του 12 είναι ότι όπως μετράς τους έξτρα τόνους που παράγονται. [0:28:25] Συνήθως αυτοί θα περίμενες ότι πέφτει η όσο μεγαλώνει; Ας πούμε, οι τόνοι στη συχνότητα ότι πέφτει η έντασή τους. Αυτό σημαίνει στα περισσότερα φαινόμενα, όπως και στο πιάνο βασικά, αλλά αυτή η παρατηρήσει είναι ότι έπεφτε μετά για καμιά τριανταριά τόνου έμενε σταθερό. [0:28:47] Και μετά συνέχισε να πέφτει το πλατό αυτό το πλατό μπράβο μπράβο. [0:28:54] Με το που το είδαν αυτό ξέρω ότι okay, αν αυτό μπορούμε να το να το εκμεταλλευτούμε, μπορούμε να φτιάξουμε παλμούς, γιατί ουσιαστικά σου δίνει αυτό το εργαλείο, να το συνδυάσεις όπως θέλεις. [0:29:08] Και η τύπισσα αυτό που έκανα αυτή έκανε τη θεωρία της πήρα άλλα 10 χρόνια αλλά βγάλανε αρκετά paper. Μετά που μέχρι τα μέσα δεκαετίας του 90. [0:29:23] Ξέραν ακριβώς το μηχανισμό και γιατί γίνεται αυτό και; [0:29:28] Δεν θα τα αναλύσουμε σε μας τώρα, αλλά βασικά το ερμήνευσε πάρα πολύ καλά και μετά ο και ο άλλος ο Τύπος είναι που φτιάξαμε εφόσον ξέραν τη θεωρία τώρα. [0:29:41] Και ξανά πώς να φτιάξουμε τους παλμούς; Ήτανε θέμα. [0:29:45] Θέμα χρόνου δεν ήταν προφανές γιατί έπρεπε να βρούμε πώς να τους μετρήσουνε. [0:29:53] Αλλά ναι. [0:29:55] Ξέχασε να πω πριν το κλείσουμε αυτό ο [0:30:00] Το Οχάιο State Inversity of Ferrend Crows το Max Plank στο Guarding. [0:30:07] Και αυτή η είναι στη Σουηδία στο λούντε Universe έγινε και ένα βιντεάκι που είχε που δείχνει που είχε μάθημα και μετά στο διάλειμμα μεταξύ του μαθήματος την πήραν τηλέφωνο και της το είπανε και μετά συνέχισε, το μάθημα απλά είπε, λέει ότι πρέπει να φύγω λίγο νωρίτερα, αλλά είδες επειδή ζούμε στην εποχή του social media, όταν βγήκε από την αίθουσα ήτανε όλοι απέξω και χειροκροτάγανε γιατί προφανώς τακ το μάθανε οι υπόλοιποι. [0:30:35] Οι καθηγητές ότι. [0:30:38] Ναι, και νομίζω και ο. [0:30:41] Και διάβασα και μία άλλη ιστορία. Νομίζω για τον Πιέρ Ραγ o στίνιο ότι κάπου ήταν έξω για φαγητό. Κάτι τέτοιο δεν ήξερε τίποτα και τον πήρε η κόρη του και του είπε, πήρε στο Νόμπελ και της λέει Αυτός όχι και κάτι τέτοιο και μετά το. [0:30:57] Και μετά το το έμαθε. Έχω άλλες 2 σύντομες ιστορίες, σχόλια για αυτό το Νόμπελ. Το ένα είναι ότι μία από τις πρώτες εφαρμογές σαυτόν των τεχνικών ήταν ένα μετρήσουνε το φωτολεκτρικό φαινόμενο που είχε πάρει nobel eye. [0:31:14] Έχουν ιδέα ότι τα ρίχνεις ένα μέταλλο παράκειται κάποιον ηλεκτρική. Ναι, αυτό για χρόνια θεωρούσαν ότι είναι ακαριαίο. [0:31:23] Αλλά μία απτις πρώτες εφαρμογές αυτής της τεχνικής ήταν να το μετρήσουν ακριβώς πόσο χρόνο παίρνει που πέφτει το το φως, το φωτόνιο και βγαίνουν τα ηλεκτρόνια. Γιατί και αυτό ήτανε στα το second. [0:31:36] Και και μία παρένθεση σε αυτό. [0:31:41] Το γράμμα μέσα στο η Επιτροπή του Νόμπελ στο στο στην ανακοίνωση τους της, που είναι γνωστός για τη σχετικότητα, αλλά πήρε Νόμπελ για αυτό το φωτολεκτρικό φαινόμενο. [0:31:55] Δίνουνε κάποια ομιλία στο. [0:32:00] Όταν έχει την τελετή μετά. [0:32:04] Ο Einstein όταν να γίνει τελετή εντάξει τα λέμε δεκαετία του 20 ήταν στην Ιαπωνία. [0:32:10] Και δεν μπορούσε, οπότε του κάνανε την έδωσε στη Γερμανία. Ξέρω γω 6 μήνες μετά. [0:32:17] Για το Νόμπελ του και βέβαια ανέφερε καθόλου το φολεκτρικό φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. Στην ομιλία του είπε μόνο για τη σχετικότητα, okay, δεν το. [0:32:30] Και το τελευταίο σχόλιο για αυτό είναι ότι. [0:32:35] Υπάρχει μία εντελώς διαφορετική τεχνική για να παράγει τέτοιους παλμούς, η οποία χρησιμοποιείται. [0:32:42] Μέσω επιταχυντών υπάρχει ένα πείραμα στο Stanford βασικά που μπορεί να επιταχυνθεί εκεί όπου παράγουνε ακτίνες Χ. [0:32:51] Οι ακτίνες, μάλλον η συχνότητα εδώ είναι υπεριώδες και που λέμε extreme ultra πολύ περιόδες για να μπορέσουν να δούνε τα ηλεκτρόνια. [0:33:05] Αν συνεχίσεις θες να πας ακόμα πιο μικρά; Είναι ακτίνες, χτίνες Χ. Μπορείς να δεις και μέσα στον πυρήνα ας πούμε. [0:33:13] Έτσι μελετάνε και τη δομή των ατόμων και τα λοιπά. [0:33:18] Αλλά πάλι ήτανε κάθε αν μπορέσεις να βάλεις πολύ μικρούς παλμούς σύντομους, μπορείς να πιάσεις το χρόνο. [0:33:26] Γίνεται όχι μόνο και στο χώρο. [0:33:31] Και υπάρχει ένα μηχάνημα. [0:33:33] Το οποίο το είχα και στα νέα, αλλά δεν το αναφέραμε, δεν ήταν ίσως τόσο. [0:33:38] Πιασάρικο. [0:33:40] Το προηγούμενο μήνα που βασικά παίρνω ηλεκτρόνια, τα βάζω στην επιταχυντή που είναι 3 km ευθεία και μετά τα περνάνε από κάτι μαγνήτες λέγεται τα οποία τα κάνουν λίγο ζιγκ Ζακ τα ηλεκτρόνια αριστερά δεξιά όπως ταξιδεύουμε και αυτό παράγει όλους OK και αυτό της στέλνουν τους στέλνουν μετά είναι για ακριβώς ίδιες εφαρμογές να δεις πώς κινούνται χημικές ενώσεις, τα άτομα, τα μόρια και τα λοιπά. [0:34:10] Είναι καλύτερο μηχάνημα εκείνο αυτό και πιο ακριβό βέβαια. [0:34:17] Αλλά. [0:34:19] Επειδή είναι ακτίνες, αυτές είναι αρκετά. [0:34:22] Ξέρεις προκαλούνε και πώς το λένε είναι, οπότε δεν μπορείς να έχεις άνθρωπο κοντά ή να κάνεις πολλά πειράματα σε αληθινά. Ας πούμε βιολογικά ξέρεις δημιουργεί μεταλλάξεις, οπότε η τεχνική των τυπάδων εδώ των 3 μετά το second είναι λίγο πιο καλή. [0:34:42] Για αυτά. [0:34:44] Αλλά γενικά όλοι έχουμε φτάσει σε αυτή την εποχή. [0:34:52] Αυτή η δεκαετία και τα προηγούμενα 10 μπορούμε να μελετήσουμε στο χρόνο σε χημικές αντιδράσεις, κάντε ηλεκτρόνια, τα μόρια, ωραία πράγματα. [0:35:03] Ναι σου λέω εγώ θα βγάλει κι άλλα. [0:35:06] Όπως επίσης άμα έβαζα ένα στοίχημα θα ήταν μέχρι το 2030 π χ. Θα πάει ένα Nobel στον James Webb, δηλαδή θα βρει κάτι που θα βγάλει nobel; [0:35:19] Α στο James Webbam Σίγουρα πιστεύω είναι δύσκολο το. [0:35:25] Ή αυτό ή το θα βγάλει ένα Νόμπελ; Δε ξέρω αν κάνετε τις αποστολές, είναι δύσκολα γιατί δεν μπορώ να το δώσουν σε αποστολές στα Νόμπελ κάποια άτομα και θα βγει κάποιος θα κάνει να βγάλει το paper. Ναι λογικά θα το πάρει η PI που έχει κάνει το proposal για το συγκεκριμένο αυτό είναι πάρα πολύ άδικο. [0:35:48] Σε αυτές τις αποστολές δεν είναι λίγο, γιατί όντως είναι managers δεν κάνουν και πάρα πολύ. Εντάξει, εντάξει να ξέρουν, δεν είναι ακριβώς εννοούμε ότι είναι ότι τώρα ο κόσμος που ακούει και δεν καταλαβαίνει ωραία το James Webb είναι ένα, είναι ένα τηλεσκό που πρέπει να κάνει ένα έτσι ένα όργανο ωραία επιστήμη θα κάνεις με αυτό το πώς θα το χρησιμοποιήσεις. [0:36:15] Βασίζεται σε μία ιδέα που θα έχεις και ας το πούμε. [0:36:19] Υπάρχει ο PIO Principle στην Cater, ο οποίος θα πάει και θα στείλει όταν αυτοί που ελέγχουν το τηλεσκόπιο τον James Webb για παράδειγμα θα πούνε, Ξέρετε κάτι από την τάδε του μηνός μέχρι το τάδε του μηνός δεχόμαστε προτάσεις για πειράματα. Τι να παρατηρήσουμε π χ. Στη συγκεκριμένη περίπτωση το πείραμα είναι παρατήρηση ωραία. Θα πάω εγώ με το θέμα που θα έχουμε μία ιδέα. [0:36:44] Να που θα πούμε ξέρεις κάτι, αφού έχουμε τον James Webb, θέλουμε να παρατηρήσουμε το συγκεκριμένο αντικείμενο. Πηγή, ωραία. [0:36:50] Θα κάνουμε μία πρόταση, κάνουμε πτυχίο, θέμα πια θα μου copy I οτιδήποτε και μπορεί η πρότασή μας αυτή να εγκριθεί. Άρα μετά το PI του project της μέτρηση του όχι PR. [0:37:09] Okay okay okay αυτό μπορεί το nober θα το πάρει ο pi αυτός που είχε την ιδέα για το συγκεκριμένο πείραμα. Το τηλεσκόπιο δεν έχει σχέση. Νομίζω γνωρίζεις το Νόμπελ θα πήγαινες σαυτόν που έφτιαξε τον James Webb ας πούμε όχι αυτός γιατί είναι πάλι Nobel το εργαλείο. [0:37:26] Για κάποια μέτρηση ναι, πρόσεχε να δεις τώρα όταν αυτή η διαδικασία γίνεται τώρα που πχει υπάρχει το jam web όταν σχεδιάζεται μία αποστολή, γίνεται μία αντίστοιχη διαδικασία στην οποία έχεις ανθρώπους που φτιάχνουνε ένα ένα. [0:37:49] Cancille ένα γκρουπ που είναι επιτροπή, μία επιτροπή ας το πούμε είναι committee η Επιτροπή για αυτό ένα Συμβούλιο, Τέλος πάντων ωραία το οποίο εκεί πέρα γίνεται. Το άλλο σου λέει ότι αν σχεδιάσουμε αυτή την αποστολή με αυτά τα χαρακτηριστικά ένα τηλεσκόπιο με αυτά τα χαρακτηριστικά μπορούμε να κάνουμε τη συγκεκριμένη έρευνα ή μπορούμε πχ. Το James Webb έχει σου λέω ότι θα μελετήσει η Εξωπλανήτες θα μελετήσει μακρινούς γαλαξίες, κοντινούς γαλαξ. [0:38:20] Θα με ρωτήσει, θα κάνει διάφορες, δηλαδή αυτή η Επιτροπή που σχεδίασε την αποστολή πριν 40 χρόνια; [0:38:29] Έκανα αυτό το πράγμα. Πρακτικά έκατσε να βάλει κάποια όρια σε σχέση με τις τεχνολογικές δυνατότητες. [0:38:39] Την εποχή που φιλοδοξείς ότι θα το βγάλεις ωραία. [0:38:45] Και κοιτάς τι επιστήμη μπορείς να κάνεις ωραία μετά από εκεί και πέρα, αν κάποιος τι γίνεται τώρα; [0:38:54] Πώς μπορεί να το πάρει το Νόμπελ κάποιος από αυτούς ανθρώπους που σχεδιάσαν την αποστολή; Κάθε αποστολή έχει και έναν κύκλο εργασίας. Ας το πούμε που βασίζεται σε αυτούς που είχαν αρχικά την ιδέα, δηλαδή εγώ και ο θερμος θα φτιάξουμε ένα τηλεσκόπιο και θα πούμε θα φτιάξουμε ένα τηλεσκόπιο για να παρατηρήσουμε αυτό όταν δεν το παρατηρούμε και υπάρχει χρόνος. Πείτε μου τι άλλο θέλετε να κάνουμε; Οπότε έχεις 2 άνσαι από τους άλλους Αυτό Υπάρχεις εσύ το Νόμπελ με την ομάδα σου απλά τώρα. [0:39:24] Είναι τόσο έχει εξελιχθεί τόσο πολύ η επιστήμη σε μέγεθος. [0:39:27] Που ένα project π χ. Θα δεις 45 άτομα από κάτω στα στους others, οπότε δεν είναι να είναι ένας και 2. [0:39:38] Άλλο το οποίο σαυτό που είπα βασικά, γιατί και στο highs που είχαν πάρει το Νόμπελ. [0:39:43] Πάλι το δώσανε σε συγκεκριμένα άτομα. [0:39:48] Παρότι ήταν τεράστια εκατοντάδες άτομα από κάτω. Γιατί πρακτικά το lh στο τι άλλο; [0:39:56] Ναι, φτιάχτηκε για να γέροντα πειράματα. [0:40:00] Ξέρω και γιατί υπάρχει συζήτηση για να φτιαχτεί ένα τηλεσκόπιο ακτινων για το 2040; Ας το πούμε που τώρα είναι. Στη βάση αυτή συζητάνε τι η επιστήμη θα γίνεται με τεχνολογία που δεν υπάρχει τώρα δηλαδή σου Λέω ότι ξέρεις κάτι; Υπολογίζουμε ότι το ο φασματογράφος να φτιαχτεί περίπου το 2030-2032 και υπολογίζουμε ότι θα έχει φτάσει να ότι αυτή τη στιγμή το είναι εκεί. [0:40:28] Τόσο εξελίσσεται περίπου. [0:40:30] Ανά χρόνο αυτή η τεχνολογία υπολογίζουμε ότι θα είναι εκεί. Πόσο θέλει αυτό; Ένα δισεκατομμύριο π χ. [0:40:36] Δεν θα το είχα φτιάξετε, θα πει η ευρωπαϊκή να κάνει ένα δισεκατομμύριο αντίο; [0:40:41] Λοιπόν μεγάλη παρένθεση, αλλά ήταν έτσι ίσως ενδιαφέρον να ακούσει πώς λειτουργεί πραγματικά η επιστήμη, δηλαδή σε αυτά τα πράγματα στη μεγάλης κλίμακας, είτε είναι π χ. Κάτι με το είτε είναι κάποιο άλλο όργανο που δεν είναι π χ. Ο καθένας στο εργαστήριό του να το φτιάξει αυτό είναι γενικά πρόβλημα, όχι πρόβλημα. Ξέρεις είναι πουλάνε τα εύκολα έχουνε γίνει, το έχουμε συζητήσει και σε άλλα επεισόδια για τα Νόμπελ νομίζω ότι εποχή είπε ο γαλιλέος έριχνε μπαλίτσες κάτω και έβγαζε την αρχή της αδράνειας και τη. [0:41:13] Την επιτάχυνση. [0:41:15] Και τα Νόμπελ που δίνουν τώρα συσμονωμένα άτομα. Εντάξει, το καθένα έχει ένα σχετικά μικρό γκρουπ δεκαετίες 80 και 90. [0:41:27] Αλλά νομίζω όλα τα σημαντικά τώρα είναι πολύ δύσκολο να τα κάνεις με ένα ακόμα και μικρό καλά με μόνο σου τίποτα Τύπο εινσταιν, δεν υπάρχουν που ήτανε μόνος του και ο ακόμα και τα μικρά γκρουπ. Δεν νομίζω ότι μπορείς να κάνεις μόνος σου. Αποτέλεσμα θες σε επίπεδο δεκάδων ατόμων, ξέρεις για να έχεις καλό θα σου πω. [0:41:53] Πώς πιστεύω ότι μπορεί να γίνει αυτό έτσι ένα μικρό γκρουπ είναι. [0:41:58] Το πρόβλημα πέρα από τα πειραματικά, έχει προχωρήσει πάρα πολύ και η θεωρία και σε επίπεδο μαθηματικό. [0:42:06] Έχουνε προχωρήσει πάρα πολύ τα μαθηματικά. [0:42:09] Αν και ο κόσμος δεν το δεν το ξέρει γιατί πρακτικά κατά πλειοψηφία τελειώνουμε το σχολείο κάποιοι σαν να ακολουθήσουν θετικές επιστήμες ή έτσι μηχανικοί θα κάνουν κάποια λίγο περισσότερα μαθηματικά, αλλά και τα μαθηματικά έχουν εξελιχθεί πολύ και έχει προχωρήσει πάρα πολύ και η θεωρία ειδικά στη φυσική που τα προφανή ταχουμε καλύψει εδώ και δεκαετίες. Δηλαδή κοιτάμε πολύ παράξενα πράγματα αν κάπου εκεί κρύβεται κάτι. [0:42:37] Τώρα, αν κάπου εκεί που κρύβεται κάτι μετά από κάποιο πείραμα βρεθεί αυτό το κάτι, τότε λογικά θα πάρει και αυτός ένα μερίδιο. [0:42:47] Κομμάτι στο Νόμπελ, όπως παράδειγμα είδαμε σήμερα που αυτή η γυναίκα που κάνει τα πειράματα, ξέρω γω τη δεκαετία του 80 συμπεριλήφθηκε γιατί τοχε σκεφτεί η χρόνα; [0:42:58] Δηλαδή, αν κάποιο τι να σου πω Άμα γίνα πεί πείραμα και βρεθούνε οι ότι όντως οι χορδές ισχύουνε και το string Theory ισχύει. Και όλα αυτά τότε αυτοί που το πρωτο Σκεφτήκανε θα είναι μέσα και. [0:43:14] Τιμητικά ξέρω γω κάπως έτσι είναι. [0:43:18] Δηλαδή πάει κάπως έτσι μόνο στη θεωρία, αν βρεις μικρά γκρουπ τα πειράματα είναι πολύ δύσκολο γιατί πολύ δύσκολα με μικρής κλίμακας πείραμα μπορείς να φτιάξεις κάτι σπουδαίο πλέον, δηλαδή σε επίπεδο στο εργαστήριό μου ξέρω εγώ νομίζω τα. [0:43:35] Η επιτροπή του Νόμπελ Trump πάρει μαθήματα απτην Επιτροπή των Όσκαρ, την Ακαδημία που λέμε που είχανε για χρόνια 5 ταινίες και τελευταία πόσα χρόνια είναι έχουν αφήσει 10 ταινίες για καλύτερη ταινία. [0:43:50] Πρώτα ανοίξουνε λίγο γιατί αυτοί οι περιορισμοί τώρα ναναι 3 και μόνο μεμονωμένα άτομα που να μην έχουνε πεθάνει. [0:44:00] Σε περιορίζει πολύ, δηλαδή δεν και σαυτά, ας πούμε. Έχει πολλά περισσότερα γκρουπ που. [0:44:09] Κάνανε πολύ καλή δουλειά και δεν πήραν. Ας πούμε, όλοι Nobel θα μπορούσανε. [0:44:15] Το ξέρω. [0:44:18] Τέλος πάντων λοιπόν, μεγάλη παρένθεση αυτό για το πώς λειτουργούνε τα πειράματα και να λοιπόν να να κλείσουμε έτσι το τελευταίο. Έτσι δεκάλεπτο ας το πούμε τέταρτο. [0:44:31] Με αυτό που είχαμε υποσχεθεί για την Εντροπία Εντροπία 2. [0:44:36] Είναι να κάνουμε σε ένα απλό podcast, ξέρεις, δεν θα υπήρχε αυτό το κομμάτι, δηλαδή θα έχανε σταματήσει την απλή εντροπία στο προηγούμενο επεισόδιο στο top TEN, όμως συνεχίζουμε. [0:44:49] Λοιπόν, κάνω ένα μία μικρή αναδρομή. [0:44:55] Όλα όλα τα ΑΧ. [0:44:57] Είχαμε μιλήσει για το στο επεισόδιο για το βέλος του χρόνου και είχαμε πει ότι πρακτικά. [0:45:05] Η εντροπία σαν ας το πούμε φυσικός νόμος, Ωραία μας λέει ότι οι αυθόρμητες μεταβολές. [0:45:15] Πάντα οδηγούν προσαύξηση της διατροπείας ωραία και είχαμε πει αυτή την κλασική αναφορά με το ότι είναι με μας δείχνει την αταξία για ντροπία. Τέλος πάντων, αυτά είναι λίγο απλοϊκά. [0:45:30] Πρακτικά σου δείχνει ότι με όσους περισσότερους. [0:45:37] Πιθανούς συνδυασμούς έχεις να. [0:45:41] Τοποθετήσεις ας το πούμε ό τι σημαίνει αυτό το τοποθετώ όχι απαραίτητα στο χώρο. [0:45:48] Τα μικροσωμαματίδια σε ένα σύστημα όσο περισσότερους συνδυασμούς έχετε, τόσο πιο μεγάλη είναι ντροπή αυτού του συστήματος και σου λέει ότι αν αυτό το αφήσεις ο τρόπος που θα εξελιχθεί θα είναι να επειδή έχεις να μοιραστούν ας το πούμε σε όλους αυτούς τους συνδυασμούς. [0:46:07] Να το πω έτσι πολύ απτο με άλλο λόγια ότι αν έχεις ένα. [0:46:13] Έχεις τον αέρα σε ένα δωμάτιο; Τα μόρια του αέρα θα πάνε παντού, θα μοιραστούνε σε όλο το δωμάτιο. Άμα το αφήσεις ή δεν πρόκειται να πάνε να κάτσουνε σε μία γωνιά γωνιά να ναι ωραία και οπότε σου λέει ότι. [0:46:28] Και επειδή αντιλαμβανόμαστε το χρόνο σαν συνεχόμενες μεταβολές και οι μεταβολές δεν είναι τυχές πάντα έχουνε μία συγκεκριμένη κατεύθυνση, δηλαδή να αυξάνεται η ντροπή, άρα μας δείχνει ότι ο χρόνος πηγαίνει πάντα προς το μέλλον. Γιατί στο μέλλον πάντα η εντροπία είναι περισσότερη. [0:46:45] Πριν αυτάταν τα βάλω στο χρόνο που είχαμε πει ναι ωραία και τώρα θέλω να αναφερθώ σε 2 έξτρα πραγματάκια. Το ένα είναι ότι είχαμε είπα πάλι ότι αν έχεις τον αέρα σε ένα δωμάτιο. [0:47:04] Είναι απίθανο να πάει να κάτσει όλα τα του αέρα σε μία μεριά. Ωραία αλλά όχι αυτό ναι και εδώ είναι το πρώτο παραθυράκι ότι μάλλον δεν είναι ακριβώς φυσικός νόμος, αλλά δεν είναι στατιστικός νόμος ότι θεωρητικά υπάρχει μία πιθανότητα να πάνε όλα, να κάτσουνε σε μία μεριά. Απλώς νομίζω είναι ότι ξέρεις, πρέπει να περιμένεις πολλές φορές την ηλικία του σύμπαντος για να γίνει αυτό είναι είναι απίθανο. [0:47:34] Και τώρα. [0:47:36] Κάνουμε το νοητικό πείραμα σε πρώτη φάση, εντάξει, πρώτα από όλα πόσο απίθανο μπορεί να είναι και αν δεν είναι πάρα πολύ μεγάλο αυτό το δωμάτιο και αν δεν είναι πάρα πολλά τα μόρια του αέρα. Μήπως είναι πιθανό να συμβεί; [0:47:53] Λοιπόν και δεν θα μπω σε λεπτομέρειες γιατί δεν είναι έτσι. Δεν έχω σκοπό να κάνω επεισόδιο για αυτό. Απλά θέλω να πω ότι έχουνε γίνει πειράματα που έχουνε δείξει ότι. [0:48:06] Σε μικρή κλίμακα, δηλαδή τύπου 10 100. [0:48:14] 100 σωματίδια, 10 σωματίδια, 30 σωματίδια, ενώ όχι 10 στην 24 που είναι π χ. Ο αριθμός από κάτω απλώς 10. 10 στην ένα εντάξει για όσους είσαι το 10 στην 24 ο αριθμός από κάτω, οπότε είναι χαρακτηριστικό για τη μακροσκοπική μελέτη. Άμα έχεις ξέρω γω 10 20 σωματίδια έχει έχουν γίνει πειράματα που έχουνε δείξει ότι. [0:48:39] Η τυχαία κίνηση των σωματιδίων κάποιες φορές τυχαίνει όντως. [0:48:46] Όλα να πάνε σε μία μεριά. [0:48:49] Ωραία και τι συμβαίνει εκεί πέρα; [0:48:53] Κάτσε αυτό κάνουμε μία άσανε, δηλαδή κάναμε έγραμμα, με κάνω μία αναδρομή και λέω είχα πει για ένα ότι άμα π χ βάλεις ένα κρατάς ένα μολύβι και το αφήσεις το κρατάς όρθιο με τη μύτη προς τα κάτω και το αφήνεις Αυτό θα πέσει. [0:49:12] Και όπως θα πέσει θα μεταφέρει την κινητική στο. [0:49:18] Στο γραφείο και στα μόρια του αέρα γύρω του η πιθανότητα να πάρει αυτό από το περιβάλλον του και να ξανασηκωθεί είναι απίθανο να συμβεί έτσι ίσως να γίνεται πρέπει όλα οι τυχαίες κινήσεις των μορίων απτον αέρα να πάνε όλα προς την ίδια μεριά προς το μολύβι. Ξέρωγω γιατί είχες πει ένα άλλο πείραμα που έλεγες με το θείο σου ότι με τη βενζίνη που έχει πολύ συγκεντρωμένη, χρήσιμη [0:49:47] Είχαμε αναφέρει και μία ποσότητα, την ελεύθερη νονός μου, όχι φίλε Νονός, μπράβο ναι ο οποίος. [0:49:55] Που αν; [0:49:57] Όσο χρησιμοποιείς το αυτοκίνητο. [0:50:00] Αυτή η χρήσιμη, συγκεντρωμένη για χαίρεται σε άχρηστη μορφή ενέργειας δε χάνεται, αλλά δεν είναι πλέον χρήσιμη. [0:50:08] Τι γίνεται τώρα; [0:50:10] Και προφανώς όσο περισσότερο χρησιμοποιείς το αυτοκίνητο, τόσο περισσότερο. [0:50:16] Περί χρήψιμη μετατρέπεται σε άχρηστη οπότε αυξάνεται η ντροπή ωραία. Σε αυτό λοιπόν τα πειράματα που έχουν κάνει με τα λίγα σωματίδια, όταν αυτά συγκεντρωθούνε σε ένα σημείο. [0:50:28] Και αλληλεπιδράσουν ακουστικά, ας πούμε, λόγω ηλεκτρικού φορτίου. [0:50:36] Τι γίνεται όταν θα απομακρυνθούν; Παύει να είναι τυχαία κίνηση αυτή; Γιατί δεν είναι τυχαία πλέον είναι δεν είναι θερμική κίνηση. Είναι λόγω ότι μαζεύτηκαν σε ένα σημείο και λόγω ηλεκτρικού φορτίου απωθήθηκαν που αυτό; [0:50:53] Μας δίνει έργο γιατί έχεις την για τη μία δύναμη π χ. Δυναμικού lobb έδρασε τι χρήσιμο; Ας πούμε, άρα παρήγαγες έργο. [0:51:03] Είναι αυτή τη στιγμή αυτό που περιγράφω. Είναι πραγματικά σαν να πήρε το μολύβι από τον αέρα και από το τραπέζι για να σηκωθεί είναι αυτό το πράγμα οπότε. [0:51:15] Οπότε έχουν γίνει πράγματα που έχουν δείξει ότι μπορεί. Όντως ανλοι μικροί κλίμακα. [0:51:22] Να συμβεί και το το ανάποδο. [0:51:27] Λοιπόν. [0:51:29] Τώρα πάμε στο επόμενο θέμα για να το κλείσουμε αυτό την Επιτροπή ήταν ότι ανέφερα ότι δεν είπαμε λίγο και τίποταμηχανική που εκπαίδια πράγματα λοιπόν. [0:51:43] Τώρα. [0:51:45] Η πρώτη μετάβαση που πρέπει να κάνουμε είναι να αφήσουμε τη θερμοδυναμική εντροπία. [0:51:50] Και να πάω την ιδέα δηλαδή με το πώς είναι χωροταξικά τα σωματίδια σε ένα δωμάτιο π χ. [0:51:58] Και θα πούμε το εξής, θα κάνουμε το εξής νοητικό πείραμα, θα πούμε ότι αν στο δωμάτιο. [0:52:08] Όλα τα more του αέρα πάνε και κάτσουν σε μία μεριά. [0:52:14] Και το ξέρω αυτό. [0:52:19] Είναι σαν να ξέρω μία έξτρα ιδιότητα για το δωμάτιο, άρα το οποίο αυτό τώρα ακούγεται λίγο περίεργο, αλλά πρακτικά πρέπει να κάνουμε μία μετάβαση που να μας πουν ότι η ντροπή μας δείχνει. [0:52:32] Πόση πληροφορία πρόσεξε να δεις ένα σύστημα με μεγάλη εντροπία σημαίνει ότι μία μέτρηση θα μου δώσει περισσότερη πληροφορία, σωστά; [0:52:46] Οπότε. [0:52:49] Κάτι τέτοιο αν όλα πάνε και κάτσουν σε μία μεριά θα μου δώσει κάτι έξτρα, θα ξέρω κάτι παραπάνω. Δηλαδή που θαναι χρήσιμο, δηλαδή δεν θα ξέρω μόνο το. [0:53:00] Το εμβαδό του δαπέδου ή τον όγκο του δωματίου, αλλά θα ξέρω ότι α και όλα τα μόρια του αέρα είναι σε μία μεριά που είναι κάτι χρήσιμο. Ναι, αυτό ναι είναι ενδιαφέρον γιατί υπάρχει και αυτή η εντροπία της Πληρωρίας του σαν που λέει αυτό το πράγμα είναι η κρυφή πληροφορία. [0:53:21] Που που υπάρχει όταν κάνω μία μέτρηση, ένα η οποία έγινε πολύ μετά δεκαετία 50.950, ενώ boldman και αυτήκανε περίπτωση όλα αλλά αλλά συνδέθηκαν αυτά τα 2 γιατί εν τέλει η εντροπία του Μπόλντμαν το που βρίσκονται μπορείς να τη μεταφράσεις ισοδύναμα σε μία ντροπή. Αυτό που λες πληροφορίας. [0:53:48] Το κλασικό παράδειγμα που έχω εγώ για αυτό είναι το το αναφέραμε και λίγο το ποτήρι με το. [0:53:54] Με το μπάζα και το καφέ και το γάλα ναι, το λάτε που βάζεις τον καφέ από πάνω από το γάλα και στην αρχή είναι χωρισμένα, αλλά μετά. [0:54:04] Αυξάνει ντροπία και είναι διαχεμένη διανεμιγμένα πιο καλά. [0:54:13] Η κρυφή πληροφορία σε αυτά τα 2 που αυτό είναι η εντροπία πληροφορίας είναι πολύ διαφορετική. Δηλαδή στη μία περίπτωση στην αρχική δεν είναι κρυφή η πληροφορία. Ξέρεις ότι υπάρχει το γάλα και. [0:54:26] Ναι, πρέπει να το δεις ότι είναι χωρισμένα, ενώ στην άλλη είναι λίγο πολύ το ίδιο δηλαδή αλλάζουνε λίγο τα, οπότε τα μόρια αλλά φαίνεται ακόμα ίδιο δηλαδή. [0:54:39] Υπάρχει λιγότερο πληροφορία. [0:54:44] Στο στο δεύτερο δηλαδή όταν μεγαλώνει η εντροπία χάνεται λίγο η πληροφορία. [0:54:52] Δηλαδή έχουμε λιγότερη πρόσβαση σε αυτό γιατί όταν αναμεγμένα δεν έχει πάρα πολύ πληροφορία για να το κάνεις, ενώ όταν είναι χωριστά ας πούμε, πρέπει αυτό να το περιγράψεις κάπως. Ναι είναι να το πω να το πω για έτσι κάπως διαφορετικά γιατί θα καταλάβει για να καταλάβει ότι είναι το όταν θα το κοιτάξω τι θα καταλάβω; Μπράβο όταν στο δεις στην αρχή Βλέπεις Α έχει καφέ έχει. [0:55:22] Έχει γάλα έχει ξέρω γω αφρόγαλα πάρα πολύ πληροφορία ενώ το δεύτερο μετά είναι τι είναι ένα μείγμα όλα μαζί ξέρεις ένα λάθος λοιπόν. [0:55:38] Για την ιστορία, τώρα εδώ πέρα λέει ότι ο Σάνον μίλησε και με έναν άλλον, ο οποίος είναι γνωστός. Έτσι είναι Ούγγρος μαθηματικός από νόημα. Τώρα δεν ξέρω όποιος δεν είναι από αυτό το χώρο. Λογικά μπορεί να μην τον έχει ξανακούσει, ο οποίος αυτός λέει η ιστορία ότι του είπε του Σάρον ότι αυτό που βρήκε είναι ντροπή. [0:55:56] Μπράβο μπράβο βασικός δεν είναι ιδέα. Ναι έκανε θεωρία πληροφορίας και να το φαινόμενο φιλήσωση ήταν ακριβώς ίδια η εξίσωση. [0:56:07] Λοιπόν, τώρα ο νόημα ασχολήθηκε με την βατομηχανική. [0:56:11] Και εκεί πάει αυτό που λένε η κβαντική ντροπεία και η θεωρία κβαντικής πληροφορίας πληροφορικής είναι πληροφορίας λοιπόν. [0:56:24] Που πραγματικά σου λέει; [0:56:28] Πώς τι μπορούμε να μάθουμε για ένα καβαντικό σύστημα Αν κάνω μέτρηση σαυτό; [0:56:35] Ωραία ότι όταν θα αυξηθεί η εντροπία θα χαθεί η πληροφορία, οπότε δεν θα μπορώ να μάθω τίποτα. Ας το πούμε για αυτό κάπως έτσι. [0:56:45] Λοιπόν. [0:56:47] Και το τελευταίο έτσι ενδιαφέρον κομμάτι με την εντροπία και την Κβαντομηχανική. [0:56:54] Είναι. [0:56:56] Αν έχεις τώρα εδώ πέρα αρχίζουν τα περίεργο λοιπόν. [0:57:03] Για πες αν έχεις ένα κβαντικό νόμισμα λοιπόν, θα πω αυτό το παράδειγμα που το το είδα εκεί στο που το εξηγούσα ωραία εκεί ο Τύπος στο Youtube. [0:57:16] Εξηγούσε το εξής ότι αν έχεις ένα κοντικό νόμισμα ωραία και. [0:57:23] [0:57:24] Αυτό γιατί η κβαντομηχανική. [0:57:29] Η περιγράφεται πλήρως. [0:57:31] Από την κινητο συνάρτησή του που λέει ότι είναι 50% κορώνα και 50% γράμμα, ένα κλασικό ταυτόχρονα. [0:57:41] [0:57:43] Ένα κλασικό νόμισμα είναι κορώνα ή γράμματα. Το κβαντικό δεν είναι η είναι και είναι 50% και άλλα 50% ωραία. [0:57:55] Άρα. [0:57:58] Τι σημαίνει δεν έχει καθόλου Δεν έχεις. Η ντροπή του είναι μηδέν. Μπράβο για ποιο λόγο; Γιατί δεν έχει κάτι να μάθεις ή και με το snard είναι το περιγράφει πλήρως Ωραία τώρα θα πει κάποιος ναι, αλλά άμα το μετρήσεις Θα δεις τι είναι. Πρόσεξε να δεις η μέτρηση στην κβατομηχανική αλλάζει την κατάσταση, το State που λέμε αλλάζει, άρα μιλάμε για κάτι άλλο. Μετά το αλληλεπιδρά σε εκεί έχεις αλληλεπιδράσει ωραία. [0:58:25] Τι γίνεται τώρα; Ναι, αυτό είναι διαφορά. [0:58:29] Το βασικό το νόμισμα έχει μεγαλύτερη εντροπία, έχει θετική εντροπία γιατί είναι η κορώνα ή γράμματα, δηλαδή όταν θα κάνεις τη μέτρηση, τότε θα μάθεις ποιο απτα 2 είναι. [0:58:40] Απαιτείται η μέτρηση για να προσδιορίσει ακριβώς το νόμισμα, δηλαδή ρίχνεις το νόμισμα. [0:58:49] Δεν ξέρεις τι είναι και απαιτείται από εσένα να το Δεις να κάνεις για να για να δεις αν είναι κορώνα ή γράμματα οπότε. [0:59:00] Απαιτείται επιπλέον πληροφορία, ενώ in τομηχανική έκδοση. [0:59:07] Είναι αυτοδύναμο, δεν χρειάζεται να κάνεις κάτι για αυτό. Ντροπή αν proposition είναι από μόνο του στη συγκεκριμένη κατάσταση, η ωραία άρα είναι 50% κορώνω 50% γράμμα και τώρα πάει με ένα βήμα παραπέρα και σου λέει ότι. [0:59:22] Αν έχεις 2 νομίσματα κβαντικά που είναι; [0:59:29] Ψήφι ένα δεν ξέρω πόσο ναι, ωραία ωραία ξέρουμε, ξέρουμε από τη θεωρία ότι σου λέει ότι όταν θα ρίξω αυτά τα νομίσματα αυτά. [0:59:42] Πρέπει οπωσδήποτε να είναι. [0:59:46] Ανάποδα λοιπόν, πάμε πρώτο βήμα. Αυτό σημαίνει ότι η κυματοσυνάρτηση, η οποία θα περιγράφει το σύστημα των 2 κβαντικών νομισμάτων, θα σου λέει ότι είναι. [1:00:00] Ναι, 50% να είναι κορώνα και γράμματα, κορώνα γράμματα και 50% γράμματα κορώνα το οποίο είναι και αυτό μας δίνει εντροπία μηδέν. Ξέρουμε ακριβώς ότι το περιγράφει η κυματοσυνάρτηση που λέει πλήρως σε κάποιες κορώνα γράμματα και 50% γράμματα κορων. [1:00:20] Πού είναι τώρα το παραθυράκι που το κάνει Έτσι ενδιαφέρον αν θες να μελετήσεις μόνο το ένα νόμισμα. [1:00:28] Το ένα νόμισμα δεν μπορεί να είναι. [1:00:32] Και τα 2. [1:00:33] Πρέπει να είναι ένα από τα 2, γιατί απαραίτητα το άλλο νόμισμα είναι το άλλο. Άρα αν η κυματοσυνάρτηση που θα περιγράφει το ένα μόνο νόμισμα από τα 2 αυτή θα έχει εντροπία θετική, γιατί η κρίμη πληροφορία γιατί πρέπει να μετρήσεις; [1:00:53] Δεν μπορεί να είναι και τα 2 το ένα νόμισμα Γιατί ξέρεις ότι είναι συζευμένο με το άλλο, άρα έχει περισσότερη πληροφορία, δηλαδή σκέφτεται το που με ακούτε τώρα; [1:01:06] Τελευταία όλα αυτά τα πράγματα που ξέρεις ότι υπάρχει κι άλλο ένα νόμισμα, ότι είναι συζευμένα, δηλαδή ξέρεις περισσότερα πράγματα από μόνο του, δηλαδή είναι τόσο αυτό ότι ξέρεις περισσότερα πράγματα και μόλις το μετρήσεις θα μάθεις και το άλλο. Τι είναι δηλαδή μετράς ένα νόμισμα και αυτομάτως ξέρεις και για το άλλο, δηλαδή έχει περισσότερη πληροφορία, Απλούσα τώρα χρήσιμη πληροφορία γιαυτό και ντροπή μεγαλύτερη μα. [1:01:34] Λοιπόν και υπάρχει κι άλλο ένα κομμάτι που δεν θα το συζητήσουμε, απλά ήθελα να πω ότι αυτό το πράγμα. [1:01:42] Όταν είναι ο λόγος που από την Κβαντομηχανική Πας στον κόσμο των μακρός, των κλασικό και γίνεται αυτό το trazier, γιατί έχεις τόσες πολλές αλληλεπιδράσεις μεταξύ σωματιδίων σε ένα πιο μεγάλο σύστημα που δεν είναι μόνο διονομίσματα, αλλά είναι όλα αυτά τα ηλεκτρόνια, τα μόρια, οι αλληλεπιδράσεις όλα αυτά. [1:02:07] Που τελικά αυτό το πράγμα μεγαλώνει, μεγαλώνει, μεγαλώνει και πλέον χα φτάνεις να είσαι στον πραγματικό κόσμο που τα πράγματα φαίνονται πιο νορμάλ. [1:02:18] Ναι, αυτό θυμάμαι αυτό κατάλαβα και εγώ αυτό είναι καινούργιο και για μένα ότι ξεκινάνε όλα και τατομηχανικά, ας πούμε το big bang και όσο πάει ο χρόνος επειδή άλλο επιδρά μεταξύ τους και γίνεται πιο κλασικό. Το σύστημα προστίθενται μόρια και κάπου αυξάνεται η ντροπή. Γιατί πας από κάτι full B; Αν το μηχανικό με μηδέν χαμηλή Ατροπία σε κάτι που. [1:02:42] Ξέρεις, γίνεται όλο και περισσότερο κλασσικό και θέλει αυτές τις έξτρα μετρήσεις για να μάθεις τα πάντα για το σύστημα. [1:02:52] Και όποτε θες έξτρα μέτρηση εί πάει να πει ότι ναι μεγαλώνει εντροπία. [1:02:58] Εντάξει, τα κάψα να τα τα μυαλά. Σήμερα ξεκινήσαμε με τα MRNA και μιλάμε για την 01:00. Έχει υπομονή να το ακούσει; Το επεισόδιο αυτό πρέπει να βρούμε clickba η τίτλο Γιατί θα το ακούσετε κανείς είναι απτο και και οι 10 που έχουνε μείνει μέχρι αυτή την ώρα. Σας ευχαριστούμε πολύ, δεν κάνουμε post credit σε αυτό ας τράβηξε πολύ. [1:03:21] [1:03:24] Λοιπόν θα λέμε στο επόμενο γεια χαρά. [1:03:29]